O ensino superior é a fundação de apoio do poder científico e tecnológico e do poder de talento, uma força motriz -chave para a inovação -transformada e desenvolvimento e uma arma pesada para a atual e vencer o futuro. Tarefa e o desenvolvimento da conotação do ensino superior.Como uma inovação prática do sistema universitário da universidade, a reforma do sistema universitário se tornou um dos caminhos importantes para melhorar a qualidade do desenvolvimento do ensino superior.Em 2017, foi explorada as “opiniões sobre aprofundamento da reforma do sistema educacional e mecanismo”, emitidas pelo Escritório de Assuntos da China do Conselho de Estado, declarou claramente que o estabelecimento do “sistema da academia” foi explorado.Desde então, o Ministério da Educação publicou muitos documentos sobre isso.Sob a orientação das políticas centrais, nossa província é baseada no carinho provincial e promoveu constantemente a reforma de faculdades e faculdades por meio de uma série de medidas como incentivos políticos, direção piloto e promoção de inclusão.Atualmente, 50 faculdades e universidades da província realizaram o trabalho piloto da reforma do modelo de Mandelado da faculdade, e 121 faculdades foram estabelecidas. Sistema, educação colaborativa, etc. Resultados preliminares foram alcançados.No entanto, a mudança do sistema universitário tradicional para o sistema da academia moderno é um processo longo, sistemático e complexo, que demonstra totalmente o papel da reforma do sistema universitário para capacitar a modernização da educação.
1. Atualizar o conceito educacional e consolidar o consenso de reforma
Atualmente, um importante obstáculo para restringir a reforma do sistema universitário de universidades modernas em nossa província é a relativa atraso dos conceitos educacionais, o viés do valor do valor, o posicionamento alvo inadequado e a ascensão da ascensão, o valor funcional , Nature e Evolution Trend of the Reform of the College System of Modern Universities.O sistema de academia universitária moderno do meu país não é um simples retorno das faculdades tradicionais antigas, nem a imitação mecânica da Academia Ocidental da Academia. Estrutura, orientação de tutoria, função do dormitório diversificada, sistemas de educação geral, enriquecimento da segunda classe e a conveniência dos serviços comunitários.No campo do ensino superior, devemos abandonar conscientemente as restrições de idéias e o medo do caos, rompendo as barreiras de solidificação de interesses, estabelecem firmemente a conscientização sobre a reforma, inovação e abertura e maximizam o consenso da reforma da faculdade Sistema de universidades modernas em ordem O Espírito do Espírito, concentre -se em resolver o problema de conexão entre o sistema da academia e o sistema universitário, a integração da educação geral e da educação profissional, o problema da combinação da China e a integração da China e Os países estrangeiros, o problema interativo do design de nível superior e a exploração de base e promovem gradualmente as universidades modernas de acordo com as condições locais e promovem gradualmente as universidades modernas.Ao mesmo tempo, é necessário implementar de perto as tarefas fundamentais do povo Lideshu, combinar o ensino do conhecimento com a educação ideológica, combinar educação geral com educação profissional, combinar espírito científico e nutrição humanística, combinar pensamento criativo com prática social, desenvolvimento abrangente e abrangente Desenvolvimento e desenvolvimento abrangente e desenvolvimento abrangente e prática social combinando o desenvolvimento da personalidade, a partir do alto grau estratégico de construtores e sucessores socialistas que cultivam o desenvolvimento abrangente da moralidade, intelectual, física e trabalho, inovam o conceito de reforma, a direção da quase – reforma, esclarecer o caminho da reforma e consolidar continuamente e expandir a eficácia da reforma do sistema universitário.
2. Fortalecer o design do nível superior e fortalecer o fornecimento do sistema
O aprofundamento da reforma do sistema da academia precisa desempenhar o papel de máquinas de tração e roteiros promovidos no último andar.O Departamento de Educação Competente deve, com base no resumo oportuno da experiência de exploração da prática piloto da faculdade piloto, combinar as necessidades estratégicas do desenvolvimento conotativo do ensino superior em nossa província, formular e introduzir a orientação da reforma do sistema universitário de universidades modernas Em tempo hábil, e realizar o sistema de reforma do sistema universitário das universidades modernas.Ao esclarecer questões importantes, como direcionalidade, princípios e orientação da reforma, é necessário explorar espaço suficiente para a exploração de universidades de base -promover o design do nível superior para explorar a interação benigna com explorações de base e incentivar universidades em diferentes Tipos de universidades para realizar a reforma da academia de acordo com as condições locais.Ao mesmo tempo, devemos nos concentrar na prática da reforma do sistema da faculdade, estabelecer e melhorar o mecanismo orientador e atraente do design de nível superior do nível do governo, e transformar oportunamente a boa experiência e a prática da faculdade para cultivar o Reforma do povo.
Diferentes tipos de faculdades e universidades em diferentes áreas devem sempre definir o design de nível superior da reforma da faculdade da escola no sistema escolar na implementação do sistema da Academia.É necessário combinar seu respectivo posicionamento escolar, estrutura profissional, professores e características regionais, etc., para otimizar a estrutura de governança interna e o sistema de governança como a linha principal. como matrícula dos alunos, planos de treinamento, sistemas de avaliação, serviços de emprego etc., de acordo com as idéias sistemáticas, gerais e integrando de reforma para fortalecer trocas cruzadas, disciplinares, cooperação entre escolas, integração cruzada e cruzamento cruzado e cruzamento Integração.
3. Construa um mecanismo colaborativo e promova integração e desenvolvimento
A chave para aprofundar a reforma do sistema da academia é atravessar a lacuna entre os talentos para cultivar os modelos novos e antigos e endireitar o relacionamento entre a faculdade e a faculdade profissional, a relação entre educação profissional e educação geral, o relacionamento Entre o mentor da academia e os jovens estudantes, promova o padrão de desenvolvimento da formação da integração de faculdades e academias universitárias profissionais, a integração da educação geral e da educação profissional e a interação saudável do mentor da academia e dos jovens estudantes.O primeiro é construir um mecanismo de operação colaborativo para faculdades e faculdades.Esclareça a divisão do trabalho e o posicionamento funcional da faculdade e da faculdade, escavar o papel complementar dos dois espaços da academia e da faculdade, formam uma estrutura organizacional com vantagens complementares e integração orgânica entre a academia e a faculdade e crie um Comunidade de talentos e faculdades.O segundo é melhorar o mecanismo de integração e desenvolvimento da educação profissional e da educação geral.O design geral do plano de treinamento geral da escola e o plano de treinamento profissional da faculdade, organizando cientificamente a pesquisa teórica e prática, de ensino e científica etc. e se esforça para realizar a melhoria do treinamento de talentos do nível de ensino e da educação, o A expansão do design do alvo para o design do modelo, no ensino da clássica, a extensão das atividades extracurriculares reflete conceitos de educação modernos, como design abrangente, educação abrangente e educação personalizada.O terceiro é estabelecer um mecanismo interativo benigno para o mentor da faculdade e os jovens estudantes.Com a melhoria do sistema de mentores da escola como o núcleo, o objetivo de construir a comunidade de professores e alunos e reconstruir uma nova relação entre comunicação igual e relação harmoniosa entre os dois, incorporar os mentores e os alunos no mesmo campo educacional.Pegue o professor e o estilo alemão como o primeiro padrão para selecionar o tutor da academia e estabeleça uma equipe de tutores, incluindo mentores acadêmicos, mentores permanentes, mentores comunitários e mentores assistentes, combinados com as características de faculdades e faculdades, projete uma classificação Sistema de índice de avaliação para melhorar a educação do mentor A proporção do desempenho das pessoas na distribuição de desempenho escolar, avaliação do cargo e avaliação pós -promoção e mobiliza totalmente o entusiasmo e a iniciativa do instrutor de se envolver na educação das academias.
Quarto, o patrimônio cultural, retorna à origem da academia
No secretário supremo de liderança, o secretário geral dos líderes supremos apontou para a conferência ideológica e de obra política da Universidade Nacional que fortalecer o trabalho ideológico e político das universidades deve prestar mais atenção à cultura e educar as pessoas.Crace o dilema atual do cultivo incompleto da reforma do sistema da academia chinesa, patrimônio cultural incompleto, funções culturais incompletas e fraca liderança cultural.O primeiro é aderir à unidade da cultura explícita e da cultura oculta.O layout científico do ambiente espacial da Academia, para que a cultura escolar possa ser exibida e intuitivamente exibida através das transportadoras materializadas em todos os lugares e realmente tocar o efeito da “educação ambiental”.O sistema vasculhou o próprio contexto histórico da faculdade e, na medida em que descobriu os elementos culturais únicos formados pelo acúmulo de seu próprio processo de desenvolvimento. Academia e o senso de reconhecimento e pertencimento da Academia.O segundo é aderir à promoção dos programas chineses e estrangeiros da China e Rongtong.Promova a excelente cultura tradicional chinesa, a cultura revolucionária e a cultura socialista avançada na academia, no dormitório e na mente.Critique a absorção do espírito cultural das academias antigas, triagem e aproveitando a essência da essência cultural da Academia Ocidental, de modo a herdar Zhu Zhangzhi e tomar os pontos fortes da Europa e dos Estados Unidos para mim.O terceiro é aderir à combinação de leis e características.Siga conscientemente as leis gerais do desenvolvimento e construção cultural da faculdade da universidade e se esforça para construir uma cultura da academia com as características chinesas e as características do Times.É necessário destacar as características da escola, características regionais, características da indústria e características da época. a universidade e formando suas próprias vantagens e características da escola.
[Autor: Li Guoquan, Secretário do Comitê do Partido e Projeto Fundo Professor Associado da Escola de Recursos e Meio Ambiente da Universidade Agrícola de Henan: 2021 Tópicos -chave das Ciências da Educação Provincial de Henan “14º Plano de cinco anos”: Pesquisa sobre a reforma da reforma “Sistema da Academia” Educando o Caminho da Reforma da Universidade Henan (2021JKZD04)]
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